تدريبات على ضمائر الرفع المتصلة
تدريبات على ضمائر الرفع المتصلة، اللغة العربية من أهم وأوسع اللغات انتشار حول العالم، فيعتمد عليها العديد من الشعائر الدينية، وخاصة الدين الإسلامي.
وهي من أكثر عشر للغات استعمال حول العالم، لذلك يجب معرفة تفاصيل وقواعد اللغة التي تسهل التعامل بها، وفيما يلي نستعرض الضمائر المتصلة المرفوعة.
المحتويات
[ عرض ]
الضمائر
الضمائر هي قواعد اللغة التي تسهل تركيب الجمل وتسهل فهم الكلام، وكل اللغات لها الضمائر الخاصة بها.
ولكنها لا تختلف، فهي تعبر عن ضمير المتكلم عن نفسه، وضمير المخاطب الذي يوجه له الكلام.
وضمير الغائب الذي يرد ذكره دون وجوده، وضمير الحاضر الذي يكون عليه الكلام ولكن في حال وجوده.
ويمكن القول أن الضمائر هي بمثابة الماء في الصحراء لوجود حياة، وتنقسم هذه الضمائر إلى نوعين وهما المتصلة والمنفصلة، وهما عبارة عن:
- الضمائر المتصلة: هي الضمائر المتصلة بالكلمات، ولا تأتي منفردة بعيدة عن الكلمة، لذلك تم تسميتها بالمتصلة، ومن هذه الضمائر:
ضمائر الرفع المتصلة
- تاء الفاعل المتحركة: مثال (ذهبْتُ بالدراجة)، التاء في ذهبت الدالة على الفاعل.
- أيضا (نا) تدل على الفاعلين: مثال (ذهبنا إلى العمل)، ال (نا) تدل على الفاعلين في ذهبنا.
- نون النسوة: مثال (النسوة يدرسن العلوم)، النون الموجودة في يدرسن.
- أيضا ألف الاثنين: مثال (ركبًا في السفينة)، الألف الموجود في ركبًا.
- ياء المؤنثة للمخاطبة: مثال (اسمعي النداء)، الياء الموجودة ب (اسمعي).
ضمائر الجر والنصب المتصلة: وهذه الضمائر عبارة عن:
- ياء المتكلم: مثال (كتبي)، وهي الياء الموجودة في كتبي.
- أيضا الكاف للمخاطب: مثال (نظراتكَ) و(نظراتكِ)، وهنا الكاف يتم استعمالها مع المؤنث والمذكر.
- (نا) التي تستعمل مع المفعولين: مثال (أكرمنا الضيف)، ال (نا) في أكرمنا، و(نا) التي تستعمل مع المفعولين.
- فعلها مبني على الفتح، وإعرابها ضمير مبني في محل نصب مفعول به.
- أما (نا) الفاعلين: فعلها يكون مبني على السكون، وإعرابه ضمير مبني في محل رفع فاعل.
الضمائر المنفصلة: وهي الضمائر التي تنفصل عن الكلمة التي تسبقها في اللغة العربية.
- لذلك تم تسميتها بالمنفصلة، وهذه الضمائر هي:
ضمائر الرفع المنفصلة: تشمل على:
- وضمائر الرفع المنفصلة (للمتكلم): أنا، نحن.
- ضمائر الرفع المنفصلة (للمخاطب): أنت، أنتِ، أنتم، أنتما، أنتن.
- وضمائر الرفع المنفصلة (للغائب): هو، هي، هما، هن، هم.
- ضمائر النصب المنفصلة: تشمل على:
- للمتكلم: إياي، إيانا.
- للمخاطب: إياكَ، إياكِ، إياكما، إياكم، إياكن.
- للغائب: إياه، إياها، إياهم، إياهم، إياهن.
- الضمائر المستترة: هي ضمائر حذفت من الجُمل ووجود ما يحل محلها وهي تنقسم إلى نوعين:
- ضمائر جائزة الاستتار: ويكون موجود في حالة ما إذا كان من الممكن أن يحل محل الفاعل، وهنا يكون جائز الاستتار.
- وضمائر واجبة الاستتار: وتكون الضمائر واجبة الاستتار في حالات مختلفة، وهي:
- في حالة الفعل المضارع الذي يبدأ ب (أ)، فيكون الفاعل ضمير مستتر تقديره أنا مثل (أكتب).
- أما في حالة الفعل المضارع البادئ ب (ن)، يكون الفاعل ضمير مستتر تقديره نحن مثل (نعلم المؤمنين بأخلاقهم).
- في حالة الفعل الأمر للمخاطب في حالة المفرد، يكون الفاعل ضمير مستتر تقديره أنا، مثال (أبدأ القراءة).
ضمائر الرفع المتصلة
- التاء تتصل في حالة الماضي فقط.
- كما يتم اتصال الياء في حالة المضارع وحالة المر فقط.
- في حالة الماضي وفي حالة المضارع وفي حالة الأمر يتم الاتصال بألف الاثنين أو واو الجماعة أو نون النسوة.
اخترنا لك:الأفعال الخمسة وعلامات إعرابها
إعراب ضمائر الرفع المتصلة
- تكون في محل رفع فاعل، حيث تتصل هذه الضمائر بالفعل المبني للمعلوم.
- في حالة اتصالها بالفعل المبني للمجهول، ترفع في محل نائب فاعل.
- وفي حالة اتصالها بالأفعال الناقصة فتعرب في محل رفع اسم للأفعال الناقصة.
أمثلة لاتصال ضمائر الرفع بالأفعال المبنية للمعلوم
في حالة الماضي
- (التاء): ساعدت فقيرًا.
- (ياء المخاطب): لا تتصل بالفعل الماضي.
- (ألف الاثنين): (الوالدان ساعدا فقيرًا)، (أحمد وماجد ساعدا فقيرًا)، (هما ساعدا فقيرًا).
- (واو الجماعة): (الأصدقاء ساعدوا فقيرًا)، (أحمد وخالد وماجد ساعدوا فقيرًا)، (هم ساعدوا فقيرًا).
- (نون النسوة): (البنات ساعدن فقيرًا)، (ولاء ومها ومروة ساعدن فقيرًا)، (هن ساعدن فقيرًا).
في حالة المضارع
- (التاء): لا تتصل بالفعل المضارع.
- (ياء المخاطب): أنت تساعدين فقيرًا.
- (ألف الاثنين): (الوالدان ساعدان فقيرًا)، (أحمد وماجد ساعدان فقيرًا)، (أنتما تساعدان فقيرًا).
- (واو الجماعة): (الأصدقاء يساعدون فقيرًا)، (أحمد وخالد وماجد يساعدون فقيرًا)، (أنتم تساعدون فقيرًا).
- (نون النسوة): (البنات يساعدن فقيرًا)، (ولاء ومها ومروة يساعدن فقيرًا)، (هن يساعدن فقيرًا).
في حالة الأمر
- (التاء): لا تتصل بالأمر.
- (ياء المخاطب): ساعدي فقيرًا.
- (ألف الاثنين): ساعدا فقيرًا.
- (واو الجماعة): ساعدوا فقيرًا.
- (نون النسوة): ساعدن فقيرًا.
شاهد أيضًا:بناء الفعل الماضي وإعرابه
أمثلة لاتصال ضمائر الرفع بالأفعال المبنية للمجهول
في حالة الماضي
- (التاء): كُرمت في المدرسة.
- (ياء المخاطب): لا تتصل بالفعل الماضي.
- (ألف الاثنين): (التلميذان كرما في المدرسة)، (أحمد وماجد كرما في المدرسة)، (هما كرما في المدرسة).
- (واو الجماعة): (التلاميذ كرموا في المدرسة)، (أحمد وخالد وماجد كرموا في المدرسة)، (هم كرموا في المدرسة).
- (نون النسوة): (التلميذات كرمن في المدرسة)، (ولاء ومها ومروة كرمن في المدرسة)، (هن كرمن في المدرسة).
في حالة المضارع
- (التاء): لا تتصل بالفعل المضارع.
- (ياء المخاطب): أنت تكرمين في المدرسة.
- (ألف الاثنين): (الوالدان يكرمان في المدرسة)، (أحمد وماجد يكرمان في المدرسة)، (هما يكرمان في المدرسة).
- (واو الجماعة): (التلاميذ يكرمون في المدرسة)، (أحمد وخالد وماجد يكرمون في المدرسة)، (هم يكرمون في المدرسة).
- (نون النسوة): (التلميذات يكرمن في المدرسة)، (ولاء ومها ومروة يكرمن في المدرسة)، (هن يكرمن في المدرسة).
أمثلة لاتصال ضمائر الرفع بالأفعال الناقصة
في حالة الماضي
- (التاء): كنت مسافرًا.
- (ياء المخاطب): لا تتصل بالفعل الماضي.
- (ألف الاثنين): (الوالدان كانا مسافرين)، (أحمد وماجد كانا مسافرين)، (هما كانا مسافرين).
- (واو الجماعة): (الأصدقاء كانوا مسافرين)، (أحمد وخالد وماجد كانوا مسافرين)، (هم كانوا مسافرين).
- (نون النسوة): (البنات كن مسافرات)، (ولاء ومها ومروة كن مسافرات)، (هن كن مسافرات).
في حالة المضارع
- (التاء): لا تتصل بالفعل المضارع.
- (ياء المخاطب): أنت تكونين في المدرسة.
- (ألف الاثنين): (الوالدان يكونان قد سافرا)، (أحمد وماجد يكونان قد سافرا)، (هما يكونان قد سافرا).
- (واو الجماعة): (الأصدقاء يكونون قد سافروا)، (أحمد وخالد وماجد يكونون قد سافروا)، (هم يكونون قد سافروا).
- (نون النسوة): (البنات يكن قد سافرن)، (ولاء ومها ومروة يكن قد سافرن)، (هن يكن قد سافرن).
في حالة الأمر
- (التاء): لا تتصل بالأمر.
- (ياء المخاطب): كوني مهذبة.
- (ألف الاثنين): كونا مهذبين.
- (واو الجماعة): كونوا مهذبين.
- (نون النسوة): كن مهذبات.
ضمائر النصب والجر المتصلة
- هي (ياء المتكلم، وكاف المخاطب، وهاء الغائب).
- عن اتصالها بالفعل تعرب محل نصب مفعول به.
- وعند اتصالها بالاسم تعرب محل جر مضاف إليه.
- عند اتصالها بحرف جر تعرب محل جر اسم مجرور.
- وعند اتصالها بإن وأخواتها تعرب محل نصب اسم إن وأخواتها.
قد يهمك:إعراب المفعول لأجله غير الصريح
في النهاية الضمائر أساس فهم القواعد وتركيب الجمل تركيب لغويًا صحيحًا، وبالتالي فهمها يسهل إعراب الجمل.
ولأن اللغة العربية من أشهر اللغات المستخدمة وخاصة في الشعائر الإسلامية فيجب فهما وتركيبها لغويًا من خلال فهم قواعدها اللغوية.