مطالب النمو في مرحلة الطفولة المبكرة
مطالب النمو في مرحلة الطفولة المبكرة، الطفولة المبكرة هي تلك مرحلة التي تتضمن فترة ما بين بداية المشي والفترة اللاحقة.
وعمر اللعب وهي من المسميات غير المحددة ضمن نطاق مرحلة الطفولة المبكرة.
وهذه المرحلة تمتد من عمر السنتين إلى الـسادسة، حيث تـستقبل دور الحـضانة ورياض الأطفال.
ويمثل الأطفال في هذه المرحلة أكثر مـن 15% ويأخذ نمـو الشخصية في هذه المرحلة شكلًا سريعًا.
المحتويات
مطالب النمو في مرحلة الطفولة المبكرة
- هناك العدد من المهمات والحاجات والمطالب التي من المفترض أن يتعلمها الأطفال في تلك المرحلة.
- بحيث يتوافق فيها الأفراد جميعهم، ومن أهم تلك هذه المطالب ما يلي.
- تعلم المهارات الجسدية والحركية الضرورية للعب، بالإضافة لممارسة الأنشطة العادية.
- وتعلم الأساسيات الخاصة لعمليتي الكتابة والقراءة، فضلًا عن تعلم بعض العمليات الحسابية البسيطة.
- تعلم استخدام القوة الجسمية، والعضلات الصغيرة.
- وتعلم المشي على الأقدام.
- تعلم التحكم في الغائط، وضبط عملية الإخراج.
- المحافظة على حياة نفسه.
- تعلم كيفية التفرقة بين الجنسين الذكر والأنثى.
- وتعلم بعض الأساسيات الخاصة بالأمن والسلامة.
- تعلم الأكل وما يشمله من عادات.
- وتعلم مشاركة الآخرين في المسؤولية.
- أيضا تعلم كيفية ضبط النفس، وما يصدر من انفعالات واضطرابات.
- وتعلم ممارسة الحرية المنضبطة، ومحاولة الاستقلال الشخصي.
- تكوين خلفية بسيطة حول الواقع الاجتماعي السائد.
- إظهار مفهوم الذات واكتساب اتجاه صحيح وسليم نحوه.
شاهد أيضًا: موضوع تعبير عن الطفولة صانعة المستقبل بالأفكار
مراحل عمر الطفل وجوانب النمو
- في حال التعامل مع الطفل من الضروري أن نفهم طبيعة المرحلة التي يمر بها، فلكل مرحلة مظاهر نمو مختلفة.
- كما لها حاجات نفسية ومتطلبات مرتبطة بها، ومن ثم التعرف على طريقة التعامل الجيد مع الطفل في كل مرحلة.
وتنقسم تلك المراحل بالنسبة للطفولة المبكرة إلى ثلاث مراحل والتي تشمل:
مرحلة الطفولة المبكرة
- وتبدأ من سنتين وحتى ست سنوات.
مرحلة الطفولة المتأخرة
- وتبدأ من سن المدرسة ست سنوات وحتى اثنا عشر سنة.
مرحلة المراهقة
- وهي المرحلة التي تبدأ من اثنا عشر سنة وحتى ستة عشر سنة.
اخترنا لك: مراحل النمو في علم النفس؟
مطالب الطفولة في جميع مراحله
مطلب إلى تعلم المعايير السلوكية The need of learning of behavior:
- إن الطفل في مرحلة الطفولة يكون في حاجة دائمة إلى المساعدة في تعلم المعايير السلوكية نحو الأشخاص والأشياء.
- يقوم كل مجتمع بتحديد المعايير التي يحتاج إليها الطفل.
- كما أن المؤسسات القائمة على عملية التنشئة الاجتماعية كالأسرة.
- والمدرسة ووسائل الإعلام تعمل على تعليم هذه المعايير السلوكية للطفل.
الحاجة إلى الحب والمحبة The need of love:
- ويعتبر هذا المطلب من الأمور المعنوية التي يهتم بها الطفل.
- فهو يبحث عن إشباعها حيث يحتاج بشكل مستمر إلى أن يشعر بأنه محب ومحبوب.
- ودائماً ما يحتاج الطفل إلى التأكد من أن الحب متبادل ومعتدل بينه وبين والديه وأخوته وأقرانه.
- حيث أن هذا المطلب لازم وضروري لصحته النفسية.
- كما أن الطفل في حاجة إلى أن يشعر بأنه موضع حب وإعزاز الآخرين، ويظهر هذا المطلب في وقت مبكر.
- ومن ثم فلا بإشباع هذا المطلب على خير وجه سوى الوالدان، من خلال منحه الحب والود والاحترام المتبادل.
الحاجة إلى الشعور بالأمن The need of feeling security
- وهو من الأمور الهامة حيث يحتاج الطفل إلى الشعور بالأمن والطمأنينة.
- من خلال الجماعة التي ينتمي إليها، في حال كونها الأسرة أو المدرسة أو الرفاق في المجتمع.
- كما يحتاج الطفل إلى الرعاية في جو ملئ بالأمن يسمح له بالشعور بالحماية من كل العوامل الخارجية الممهدة له.
- ولا يتوقف ذلك على وقت معين بل لابد أن يكون هذا الأمن ممتدًا في حياة الطفل في حاضره ومستقبله.
- ومن الأفضل مراعاة الوسائل التي يتم من خلالها اشباع الحاجة إلى الأمن لدى الطفل.
- حتى لا يؤثر ذلك على أساليب سلوكية قد تكون انسحابيه أو عدوانية.
الحاجة إلى الحرية والاستقلال The need of freedom and independence
- إن من المطالب الضرورية لنمو الطفل حاجته إلى الاستقلال والحرية.
- لكونها تتفق مع متطلبات هذه المرحلة من النمو سواءً كانت جسمية أو عقلية أو وجدانية أو اجتماعية.
- دائمًا ما يحتاج الطفل إلى الحرية في المشي والكلام والجري والتسلق والتجريب والهدم والبناء.
- وغرس تلك الحاجات في نفس الطفل تسهم في اعتماده على نفسه وتكسبه الأمن تجاه العالم المحيط.
- وهناك بعض العقبات لإشباع مثل تلك الحاجة لدى الطفل، والتي منها أساليب معاملة الوالدين كالحماية المفرطة، والتي تجعل الطفل غير واثق بنفسه.
- كما أن مد فترة اعتماد الطفل على الكبار في أعماله من المعوقات التي تمنعه من إشباع الحاجة إلى الحرية والاستقلال.
الحاجة إلى الانتماء The need of loyalty
- إن من أكثر عوامل القلق والتوتر لدى الطفل شعوره بأنه مهمل أو منبوذ وغير مرغوب فيه.
- كما تنمو تلك المشاعر لدى الطفل من إحساسه بالإهمال وعدم العمل على راحته والعناية به.
- وتتبلور مطلب الانتماء عند الطفل بسبب أن الإنسان يولد بعدد من الاستعدادات والقدرات المحدودة.
- والتي لها الدور في عدم تمكنه من الحياة بمفردة معتمدًا على نفسه فقط أثناء مرحلة الطفولة.
- وهناك شروط هامة لإشباع مطلب الطفل إلى الانتماء، فيجب أن يتقبل الطفل أسرته وجماعته التي يشترك في عضويتها.
- فضلًا عن تقبل الأسرة والجماعة، مما يسهم في المسايرة والتوافق مع الأسرة.
الحاجة للتقدير الاجتماعي The need of social assessment
- ويرجع السبب في هذا المطلب إلى رغبة الأطفال في أن يعترف بهم الكبار، بالإضافة لمعاملتهم كأفراد لهم أهميتهم.
- يتم تطوير هذا المطلب من خلال مدح الأطفال عند نجاحهم في أي عمل، بالإضافة إلى ضرورة الإنصات إليهم أثناء التكلم.
- ومكافأته في حال القيام بشيء يستحقون عليه المكافأة.
- إن للأسرة دور كبير في إكساب الطفل ثقته في نفسه، من خلال تشجيعه على ما يوجد لديه من قدرات خاصة ومميزات شخصية.
- كما أنه لا يجب المبالغة من قبل الأسرة في تقدير قدرات الأبناء.
- في حال المبالغة في التقدير تنقلب الثقة بالنفس إلى غرور، وهذا يعمل على عدم إدراك الطفل قدراته الحقيقة.
الحاجة إلى الاعتبار و كيفية تحقيقها لدى الطفل
هناك الكثير من الأطفال يلجئون لبعض الوسائل ليرد الاعتبار ومنها:
- العناد والتخريب وقلة الأكل والصراخ لإثارة الانتباه.
- إزعاج الضيوف و الأجانب في البيت والكذب الخيالي.
ولبناء الشعور بالاعتبار عند الطفل يتبع الآتي:
- منح الطفل الوقت مع شعوره بقيمته الذاتية.
- ومنح الطفل الحرية ليختار واحترم رأيه و تكليفه ببعض المسؤوليات.
الحاجة المادية أو الجسمية Physical needs.
- إن الحاجات الجسمية لمرحلة الطفولة تتنوع.
- وتختلف في جميع مراحلها في حال الطفولة المبكرة أو المتوسطة أو المتأخرة.
- مرحلة الطفولة تتميز بكونها مرحلة نمو بطئ، فضلًا عما يصاحبها من تغيير شامل في الملامح العامة لجسم الإنسان.
- ومن الحاجات المادية والجسمية للطفولة الاحتياج إلى التغذية السليمة.
- والحاجة إلى الرعاية الصحية والملبس المناسب، مما يسهم بنمو الطفل بشكل إيجابي وفعال.
قد يهمك: بحث عن النمو الخلوي جاهز
وفي النهاية نكون قد تعرفنا على كل ما يخص مطالب النمو في مرحلة الطفولة المبكرة، بهدف الحرص على كل تلك النواحي.
والتي تسهم بشكل كبير فب بناء شخصية الطفل بهدف تقديمه للمجتمع ليكون شخص يمكن الاعتماد عليه.